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2014年庆六一典范诵读角逐方案

更新时间:2019-08-20   浏览次数:

  2014年庆六一典范诵读角逐方案_营销/勾当筹谋_打算/处理方案_适用文档。新安小学 2014 年庆“六.一”典范诵读比 赛勾当方案 一、 勾当旨 我校以诵读勾当为契机,使学生能过一个成心义而欢愉 的六一节,通过丰硕多彩的校园文化艺术勾当,指导泛博学 生认知保守、卑沉传

  新安小学 2014 年庆“六.一”典范诵读比 赛勾当方案 一、 勾当旨 我校以诵读勾当为契机,使学生能过一个成心义而欢愉 的六一节,通过丰硕多彩的校园文化艺术勾当,指导泛博学 生认知保守、卑沉保守、承继保守、保守,激发师生对 中华优良文化和祖国言语文字的热爱,加强平易近族骄傲感和自 决心,推进学生果断、发奋读书、立志成才,以达到素 质的实正提高,思惟的实正。同时也为了选拨优良诵读 节目加入下半年区级角逐、展示校园文化魅力,特举办本次 典范诵读角逐。 二、 参赛对象 一至五年级正在校学生,以班级为单元参赛 三、参赛从题及内容要求 (一)从题: 云溪小学 2014 年庆“六.一”典范诵读角逐 (二)要求: 1、设:两个特等(送区级参赛) 、三个一等、其 余为二等,评时只认定节目。 2、内容:选材从题明显,积极向上,并具有深挚内涵 和文化神韵。诵读做品时通俗话尺度,感情丰硕,服拆划一, 编排形式新鲜多样,采用朗诵、歌舞、快板、情景剧、诗配 画等多种形式唱诵,充实表演典范文化内容,特别激励原创 节目。 3、准绳:诵读篇目自行选择,可为古今典范诗、文, 每个节目表演人数不少于 20 人,每个年级不少于 2 个节目。 各班既可单演,也可组合,组合节目标学生数各班均等。每 个节目时间 3-6 分钟为宜,最长时限 8 分钟。激励师生同台 表演并赐与加分。 4、时间:5 月 30 日上午 8:30 起头。 (暂定) 5、音乐必需正在角逐前一天拷贝给教员。 6、对每个获节目,学校将赐与和物质励。 四、勾当流程 1、 各班诗文接龙、 全校齐诵 《规》 (掌管)。 (暂定) 2、带领致节日贺词、颁布发表勾当起头。 3、典范诵读节目角逐表演。 4、学校带领为获班级颁。 五、相关人员职责放置 1、校长担任督促查抄各相关工做落实环境。 2、勾当期间平安组由曹建辉任组长,各班班从任担任搞好 平安。 3、布标由马琴担任去制做,并正在角逐前一天挂好。布 标名称:云溪小学庆“六.一”典范诵读角逐。 4、声响播放由祥担任。 5、舞台及布景布臵由湛利君、胡伟清、王凯斌、马琴担任。 6、掌管人的选拔、锻炼、掌管串词编排及后台批示由 担任。 7、品的预备由祥担任。 8、状的内容设想及填写由邓红梅、李静担任。 (要求: 状填写要提前一天完成到位,角逐后还要进行及时补填 状。 ) 9、摄像由龚四新担任 10、角逐评委: 11、统分员:胡艳、姚玲英担任并预备统分所需要的计较器 等。 六、角逐挨次: 采纳抽签决定先后挨次。低段组一至三年级 5 个班,高段组四至五年级 7 个班。 七、评分尺度: 角逐评分采纳 10 分制,具体尺度: 1、诵读内容:4 分。从题明显深刻,格调积极向上,言语流 畅天然,富 分。要求声音红亮,口齿清晰,通俗话标 准,语速恰当,文质漂亮,富有豪情,讲究诵读技巧,动做 得当。 3、富有表示力和传染力:2 分。服拆划一,辅帮表演的艺术 形式新鲜富有创意,能表现学生的优良风貌。 5、完稿诵读: 1 分。



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